INTERCÂMBIO CULTURAL 2013

O Centro Paula Souza abre o processo de Seleção dos Alunos dos Cursos Técnico e Tecnológico, são ofertadas 200 bolsas para o Programa de Intercâmbio com um Curso Imersão de Língua Inglesa dividida entre os Estados Unidos, Inglaterra e Nova Zelândia aos melhores ALUNOS CONCLUINTES da rede, no 2º semestre de 2012. Para participar do processo seletivo é necessário que o perfil do aluno seja condizente com o programa.   Maiores informações, acessar o site:           http://www.eteourinhos.com.br/

MEDO

O Pior Medo é o Medo de Nós Próprios. O medo é muitas vezes o muro que impede as pessoas de fazerem uma série de coisas. Claro que o medo também pode ser positivo, em certa medida ajuda a que se equilibrem alguns elementos e se tenham certas coisas em consideração, mas na maior parte dos casos é negativo, é algo que nos faz mal. (...) O pior medo é o medo de nós próprios e a pior opressão é a auto-opressão. Antes de se tentar lutar contra qualquer outra coisa, penso que é importante lutarmos contra ela e conquistarmos a liberdade de não termos medo de nós próprios. 

José Luís Peixoto, in 'Diário de Notícias (2003)'

VESTIBULINHO Etec OURINHOS 1º SEMESTRE 2013

 

 

 

PROCESSO  SELETIVO 1º SEMESTRE 2013

Cursos da Etec JACINTO FERREIRA de SÁ de OURINHOS

Não Desista do Amor - Pe. Fábio de Melo

Clipe-Pe. Fábio de Melo-NÃO DESISTA DO AMOR-católica

OUTUBRO ROSA: VAMOS PREVENIR

FEVEREIRO: DE VOLTA ÁS AULAS

As estratégias para prevenir as dificuldades com que o seu filho poderá ser confrontado Para algumas crianças, FEVEREIRO representa o início de mais um ano letivo, recheado de expectativa e de vontade de rever os colegas. Para outras, o momento pode ser vivido com alguma inquietação, própria do habitual processo de adaptação, em especial na mudança de escola ou de nível de ensino. A experiência deve, no entanto, ser partilhada em família. Com a ajuda de especialistas em saúde e psicologia infantil, saiba quais são os principais problemas que o seu filho poderá ter de enfrentar no regresso às aulas e descubra como ajudá-lo a ser um aluno de sucesso. Logo desde o primeiro dia de aulas!

O primeiro dia

Após cerca de dois meses de férias, regressar à escola representa o reencontro com os colegas e com um estilo de vida onde as crianças, sobretudo as mais extrovertidas, se sentem bem. Como refere a psicóloga infantil Alcina Rosa, «a maior parte das crianças reage com alegria. Nas férias, elas passam muito tempo com adultos, o que acaba por aborrecêlas. Voltar as ver os amigos é sempre motivo de felicidade». Para as crianças mais introvertidas, o regresso à escola pode funcionar como um obstáculo. «Hoje em dia, a escola é cada vez mais um sítio social e menos um local de aprendizagem. Há crianças para quem o social é mais importante do que outros. Para esses, a escola é mais aliciante, enquanto as crianças mais fechados preferem as atividades em casa», afirma. A terapeuta considera que o diálogo é a melhor arma para travar a subversão do papel primordial da escola. «É melhor adotar um discurso que promova a importância do que se vai aprender e não tanto os outros aspectos. É importante transmitir a ideia aos nossos filhos de que a escola é um lugar muito bom, onde se descobrem coisas novas que nos ajudam a perceber o mundo onde vivemos, o dia-a-dia. Um sítio interessante onde também podemos conhecer muitas pessoas mas que, essencialmente, nos ajuda a desenvolver enquanto pessoas».

Aprender a... aprender

Se, para as crianças mais crescidas e adolescentes, regressar às aulas é encontrar o principal lugar de socialização, geralmente, são os mais pequenos, em especial no ensino pré-escolar e no primeiro ano do 1º ciclo, que reagem pior a esta fase escolar. O pediatra Mário Cordeiro explica que «é normal o primeiro dia de aulas parecer traumático para algumas crianças, por todos os desafios que representa. Se por um lado, alimentam esperanças e são desejados, por outro, trazem sempre a ameaça do desconhecido e da incógnita». O autor de «O Grande Livro da Criança» e «O Grande Livro do Adolescente » considera que «os pais devem preparar o filho antecipadamente, num processo evolutivo que começa no pré-escolar e que vai dando instruções (e também aprendizagem) de como é estar em sala, do adiar dos impulsos (de falar, gritar, correr) e também do trabalho que o espera, insistindo na importância da metodologia e da organização, mas sem dramatizar, ou seja, salvaguardando que é um espaço onde se pode e deve continuar a ser criança». Recusa em ir à escola Se a criança ou adolescente insiste em não querer ir à escola ou revela tristeza na rotina escolar é necessário descobrir as razões do descontentamento. A terapeuta Alcina Rosa afirma que «a reação negativa para com a escola pode ocorrer a dois níveis. Ou o processo de aprendizagem não lhe transmite um sentimento de bom aluno e a escola é sentida com dificuldade, em que a aprendizagem é complicada ou gera ansiedade, envolvendo o medo de falhar ou o problema se encontra a nível social, na relação desconfortável com os colegas ou com um ou mais professores». Perante problemas de aprendizagem, a psicóloga aconselha a adoptar uma perspectiva realista do aluno e do seu perfil de aprendizagem. «Não podemos pensar que todos somos bons alunos. Há fatores de natureza cognitiva que determinam o processo de aprendizagem. Temos de ter uma perspectiva do perfil e dos interesses do aluno. Partindo daí, adotamos um diálogo que promova o interesse pela escola e de como a educação é importante na construção do futuro.» Integração difícil Existem sinais evidentes de que a experiência escolar está a decorrer com dificuldades. Mário Cordeiro aconselha «os pais a estarem atentos a manifestações de tristeza, recusa em ir à escola, desinteresse, mau humor, dores de cabeça ou de barriga, aumento da agressividade, violência sobre os irmãos ou outros meninos».

A terapeuta Alcina Rosa especifica. «Verifique se existe mudança de comportamento entre os fins-de-semana e o início da semana. Se a tristeza é na ida e se mantém na vinda. Como é o domingo à noite?», questiona a especialista. Perante a instabilidade dos filhos, Mário Cordeiro defende que «a única maneira de os ajudar é entendendo o mal-estar,mostrando-se aberto a escutar e a perceber, desde os primeiros dias de vida, não desdenhando ou ainda culpabilizando mais a criança, e finalmente, tomando medidas em conjunto com os professores. A criança tem de sentir que os pais estão do seu lado».

Bullying

Cada vez mais comum no recreio das escolas, o bullying pode levar as vítimas a agir de uma forma desesperada se as agressões não forem travadas a tempo. No livro «Bullying - Manual Anti-Agressão», da editora Casa das Letras, Joel Haber lembra que «não são os problemas que enfrentamos nesta vida, mas a forma como os ultrapassamos que define quem somos». A pedopsiquiatra Paula Vilariça sublinha que é a escola que tem de acionar mecanismos para travar a situação. «Se tiver certeza de um incidente semelhante, os pais devem contatar a escola e dar-lhes conhecimento do que se está a passar. Mas é a instituição que deve reforçar as medidas de protecção e tomar medidas». No entanto, adianta a especialista, «os pais podem ensinar aos filhos competências de autodefesa, nomeadamente ouvirem e tentarem compreender os seus sentimentos. Incentivá-los a pedir ajuda, a saber defender-se ou a fugir, se for o caso». Como salienta Paula Vilariça, «normalmente, quando os pais estabelecem uma relação de confiança com os filhos, resulta, e eles também se sentem seguros».

Comportamento indisciplinado

Confrontados com a queixa escolar de comportamento indisciplinado, os pais têm de perceber o contexto do mau comportamento. «A indisciplina tem por base situações variadíssimas. A origem pode ser défice de atenção, bullying, etc. É preciso falar com o diretor de turma e ver se o comportamento incorrecto é em relação aos colegas, se é numa disciplina ou com um docente em particular. Os pais têm de cultivar uma boa relação com os professores, não os desautorizando, mas vendo neles um ponto de informação importante e de ajuda», refere a pedosiquiatra. A mudança de atitude é mais facilmente conseguida, defende a especialista em psiquiatria infantil, «com sistemas de recompensa, premiando o bom comportamento, do que através de penalização». Paula Vilariça aconselha a pedir ajuda «se, ao fim de dois ou três meses, o mau comportamento persistir e se todas as medidas de bom senso falharam. A indisciplina e a aprendizagem são, aliás, os primeiros motivos de consultas de pedopsiquiatria».

Métodos de estudo

Os especialistas garantem que os bons resultados escolares dependem do trabalho realizado em casa. Alcina Rosa considera que «apenas a adoção de métodos de estudo diários, que exercitam a leitura, a capacidade de concentração e o cálculo pode gerar bons resultados na escola e nos testes». «Os valores mudaram muito nos últimos anos. Hoje, é tudo tão aberto que não estimula o treino da competência. É cada vez mais raro ter um tempo em casa para o estudo. Temos de consciencializar os nossos filhos que têm de estudar, treinar a atenção e a concentração ensiná-los a saber gerir o tempo e a reservar um horário para o estudo. É aconselhável ir para um sítio onde não exista fatores de distracção», refere. As actividades extracurriculares e as práticas desportivas são aconselháveis, mas não devem ser forçadas nem demasiadas. Nas palavras do pediatra Mário Cordeiro, «têm de deixar tempo livre para o não fazer nada, o descanso, a preguiça e também atividades em casa (TV, computador, jogos, desenhar, ouvir música), de forma não tanto organizada. Tem de ser uma atividade que a criança aprecie, para a qual manifeste ter algum talento e que seja exequível em termos monetários e logísticos. Agora, o que se começa em Fevereiro só se termina em Julho. Não há desistências ou transferências a meio da época».

Livros recomendadosOs livros «O Pequeno Ditador» de Javier Urra e «Mentes Brilhantes» de Michael D. Whitley podem ajudar os pais a corrigir alguns problemas educacionais e relacionais com os filhos.Sabia que...A mochila do seu filho deve pesar dez por cento do peso da criança quando cheia. Deve ser bem apoiada nos dois ombros e centrada nas costas. Uma criança de 25 quilos não deveria levar uma mochila com mais de dois quilos e meio, recomenda o pediatra Mário Cordeiro.

Texto: Fátima Lopes Cardoso com Alcina Rosa (psicóloga infantil), Mário Cordeiro (pediatra) e Paula Vilariça (pedopsiquiatra)

Site: adaptado do site www.sapo.pt

XULY: minha pequenina cachorrinha

Outro dia li em um blog que os cachorros são nossos anjos da guarda......

Ontem minha cachorrinha que viveu comigo por 16 anos foi-se embora, depois de dias doente ela adormeceu até seu fim.

Durante muitas noites eu acordava e ia para a sala e colocava a dormir nos pés do sofá, depois também adormecia junto.

Mesmo sem dentes ela dava umas "mordidas" doídas quando alguém estranho chegasse perto e não parava de latir, um latido rouco.

Agora ela irá descansar no fundo de meu quintal junto com o URCO, um outro cão que eu tinha, pastor belga.

Tem gente que diz: "quando meu cachorro morrer não vou querer outro, a gente sofre muito"

E eu digo: vou sempre querer um animal pois eles são muito carinhosos, são meigos, dão muita alegria em nossa vida.

Xuly, minha cachorrinha bravinha, sentirei saudades de você.

2011: ANO INTERNACIONAL DAS FLORESTAS

Depois de 2010 ter sido o ano internacional da Biodiversidade, 2011 foi declarado pelas Nações Unidas como o Ano Internacional das Florestas, com o objetivo de consciencializar a sociedade sobre a preservação da floresta para uma vida sustentável no planeta.

Texto adaptado do site www.sapo.pt

JANEIRO: FÉRIAS ESCOLARES

Enfim FÉRIAS!!!.....Maravilha!!!

Dia 07 de fevereiro de 2011, voltamos!!!

FELIZ 2011

SAÚDE, PAZ E PROSPERIDADE!!!

Curso TÉCNICO EM ENFERMAGEM no período NOTURNO

O curso TÉCNICO EM ENFERMAGEM da Etec "Jacinto Ferreira de Sá", a partir do 2º semestre de 2011 será no período NOTURNO.

Este curso é o mais antigo na cidade de Ourinhos na área da saúde, iniciou em 1977 no Colégio Técnico Industrial, que oferecia vários cursos: Economia Doméstica, Mecânica e Eletrotécnica. Em 1976 a escola passou a denominar-se Centro Estadual Interescolar; já em 1978 passou para E.E.S.G. "Jacinto Ferreira de Sá", escola de segundo grau da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

Em 1984, a escola passou para a Secretaria da Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Econômico chamada de E.T.E.S.G "Jacinto Ferreira de Sá" e em 1994 para o Centro Estadual de Educaçao Tecnológica "Paula Souza". Esta escola desde a sua fundação é mais conhecida como ´"Colégio Técnico", formador de profissionais capacitados e reconhecidos.

O TÉCNICO EM ENFERMAGEM é o profissional que, tendo o exercício regulamentado por lei integra uma equipe e desenvolve, sob a supervisão de enfermeiro, ações de prevenção, recuperação e reabilitação referenciadas nas necessidades de saúde individuais e coletivas, determinadas pelos processos geradores de saúde e doença.

Mercado de Trabalho: instituições de saúde pública ou privada, emdomicílios, em sindicatos, em empresas, em associações, em escolas, em creches, asilos, em clubes, entre outros.

MOMENTO CERTO DAS COISAS

Certo dia, um homem observava uma pequena abertura em um casulo. Observando-o por várias horas, ele via o modo como o pequeno animal, uma borboleta, se esforçava para fazer com que seu corpo passasse através daquela abertura.

Então pareceu ao homem que ela não fazia progressos em suas tentativas. Assim, o homem decidiu ajudá-la, abrindo o restante do casulo com uma tesoura. A borboleta, então, saiu facilmente. Mas seu corpo estava murcho, era pequeno e tinha as asas amassadas.

O homem continuou a observar a borboleta, porque ele esperava que, a qualquer momento, as asas dela se abrissem e se esticassem, prontas para o vôo.

Nada aconteceu. Na verdade, a borboleta passou o resto da vida rastejando, com um corpo murcho e asas encolhidas. Ela nunca fora capaz de voar.

O que o homem não compreendia, em sua gentileza e vontade de ajudar, era que o casulo apertado e o esforço necessário à borboleta para passar através da pequena abertura se tratava do modo com que Deus fazia para que o fluido do corpo da borboleta fosse para suas asas, de modo que ela estaria pronta para voar uma vez que estivesse livre do casulo.

Algumas vezes, o esforço é justamente o que precisamos em nossa vida. Se Deus nos permitisse passar nossas vidas sem quaisquer obstáculos, ele nos deixaria aleijados. Nós não seríamos tão fortes como poderíamos ter sido. Nós nunca poderíamos voar.

Site: Portal Diabetes Motivacional

FELIZ NATAL A TODOS!!!

Posted by ENFERMAGEM ETEC OURINHOS

Dated 25dez10

CITAÇÕES

"O segredo é não correr atrás das borboletas... É cuidar do jardim para que elas venham até você."

MÁRIO QUINTANA

VISITA NO LAR SANTA TERESA JORNET

Em novembro, a professora do curso de Enfermagem, Maria Cristina Faria, levou suas alunas de estágio para uma visita no asilo dos velhinhos de Ourinhos, que é um lugar muito bem cuidado pelas irmãs Natália & cia.

Da esquerda para a direita: Daiane, Marcela, Juliana, Laise, Bruna, Carol, prof. Cristininha,Aline e Sueli.

Ehh, "thurminha" de estágio animada!!!

Obrigada irmãs, por ter concedido mais esta oportunidade de conhecer de perto como é o atendimento aos nossos idosos de Ourinhos.

CONFRATERNIZAÇÃO DAS PROFESSORAS DE ENFERMAGEM DA ETEC DE OURINHOS

Dia 02 de dezembro, as professoras do curso de Enfermagem da Etec "Jacinto Ferreira de Sá" foram ao restaurante Jaracatiá para uma confraternização de fim de ano com direito a comes e bebes, boliche, muito bommmm. Estavam presentes: Maria José, Maxilene, Glaucia, Cecília e Cynthia.


É só alegria, hein gente!!!!. Ehh, beleza !!!

DEFICIÊNCIAS

Deficiente é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino.

Louco é quem não procura ser feliz com o que possui.

Cego é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria. E só tem olhos para seus míseros problemas e pequenas dores.

Surdo é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, um apelo de um irmão. Pois está sempre apressado para o trabalho e quer garantir seus tostões no fim do mês.

Mudo é aquele que não consegue falar o que sente e se esconde por trás da máscara da hipocrisia.

Paralítico é quem não consegue andar na direção daqueles que precisam de sua ajuda.

Diabético é quem não consegue ser doce.

Anão é quem não sabe deixar o amor crescer.

E, finalmente, a pior deficiência é ser miserável, pois miseráveis são todos que não conseguem falar com DEUS.

A amizade é um amor que nunca morre.

( Extraído do diário particular de Mário Quintana)

Portanto, podemos concluir que quando se trata de inclusão, devemos cuidar de nossas atitudes, pois são elas que realçam as deficiências ou fazem delas alavancas para superação. O que deve existir são os seres humanos que reagem e criam diferentes formas de relacionar-se com o mundo.

Fátima Aparecida Camilo

Coordenadora do Núcleo da Educação Inclusiva

Márcia de Jesus Pigosso Nunes

Psicopedagoga

Secretaria Municipal da Educação

Ourinhos/SP

RE-INAUGURAÇÃO DO GINÁSIO DE ESPORTES DA ETEC "JACINTO FERREIRA DE SÁ'

Dia 03 de dezembro de 2010, foi re-inaugurado o Ginásio de Esportes de nossa escola. Foi uma grande conquista da comunidade escolar, não somente da Etec, mas também para toda a população ourinhense.

Este espaço ficou mais de 13 anos fechado por falta de manutenção e por ações de vandalismo, que acabaram deixando-o em uma situação crítica. Por todos esses anos foi motivo de preocupação dos gestores da escola, assim como de nossos vizinhos.

Esta obra só foi possível com recursos financeiros do Governo do Estado de São Paulo, Centro Paula Souza e recursos municipais.

Este evento contou com a presença dos docentes, funcionários e alunos da escola, além de várias autoridades, como a presença da Chefe de Gabinete do CPS, profª Elenice Belmonte Rodrigues de Castro, diretor da escola, Akira Okazaki, diretor Substituto Manoel do Carmo Rodrigues Júnior, senhor prefeito Toshio Misato, além de vários deputados e secretários municipais.

PROJETO ENFERMAGEM ATUANDO NA COMUNIDADE

O alunos do curso Técnico em Enfermagem do 4º módulo da Etec "Jacinto Ferreira de Sá" , acompanhados da professora Maria José Leme da Costa Peres, através de uma parceria com o Posto Brigadeiro, a convite do senhor Eduardo Luiz Bicudo Ferraro, ficaram do dia 23 a 27 de novembro de 2010 verificando a presssão arterial, teste de glicemia capilar e realizando índice de massa corpórea, além de orientar as pessoas a terem uma vida mais saudável.

O objetivo desse trabalho foi abordar e orientar as pessoas que passam pelo Posto Brigadeiro sobre os riscos de se ter pressão alta, ser obeso, entre outros problemas.